文章目录

一、红色戏剧在“四史”学习教育中的价值

(一)红色戏剧的内涵

(二)“四史”学习教育的要求

二、红色戏剧融入高校“四史”学习教育的意义

(一)增强“四史”学习教育实效性

(二)扩展“四史”学习教育的化育空间

(三)回击历史虚无主义的挑战

(四)丰富“四史”学习教育的形式

三、红色戏剧融入“四史”学习教育的路径

(一)以戏剧加强对“四史”学习教育的入脑入心

(二)以互联网+戏剧的方式放大“四史”学习教育的传播效果

(三)构建戏剧人才队伍培养体系

结语

文章摘要:红色戏剧是“四史”学习教育的有效载体。红色戏剧在不同历史时期的发展，很大程度上匹配“四史”学习教育的相关内容，具有内容的高度一致性。从“四史”学习教育的要求出发，探讨红色戏剧与“四史”学习教育的新定位、新使命，诠释红色戏剧融入高校“四史”学习教育的价值向度、现实需要与可能路径，给予“四史”学习教育更加饱满的艺术表达。

文章关键词:

论文作者:潘中祥 

作者单位:中国社会科学院大学马克思主义学院 浙江科技学院马克思主义学院 

论文分类号:G641;J80-4

文章来源：《当代戏剧》 网址: http://www.ddxjzz.cn/qikandaodu/2022/0523/961.html